Presentación y justificación
El dolor lumbar es una de las principales causas de discapacidad a nivel mundial y uno de los motivos de consulta más frecuentes en el ámbito sanitario. Sin embargo, su abordaje continúa estando dominado, en muchos casos, por modelos simplificados centrados exclusivamente en el daño estructural, que no siempre explican la experiencia real del paciente ni los resultados clínicos.
Este curso propone un enfoque actualizado, fundamentado en la neurociencia del dolor y en la evidencia científica actual, para comprender el dolor lumbar como un fenómeno complejo, multifactorial y dinámico. A lo largo de la formación se revisan las bases neurofisiológicas del dolor, los distintos modelos explicativos que han coexistido a lo largo de la historia y los mecanismos de modulación, sensibilización y aprendizaje implicados en el dolor persistente.
Se profundiza en las diferencias entre dolor lumbar agudo y crónico, analizando las características comunes de los pacientes con dolor lumbar persistente: cambios en los mapas sensoriomotores, procesos cognitivos, miedo al movimiento, catastrofismo, estrés y el papel de la cultura y el contexto. Todo ello permite comprender por qué muchas intervenciones pasivas o exclusivamente biomecánicas resultan insuficientes.
A partir de esta base teórica, el curso se orienta de manera práctica hacia el diseño de intervenciones activas y educativas, utilizando el ejercicio como herramienta central. Se trabajan estrategias como la exposición graduada, la variabilidad del movimiento, la distracción, la imaginería motora, la observación de acciones y la discriminación sensorial, integradas dentro de una sólida alianza terapéutica y teniendo en cuenta los efectos placebo y nocebo.
La formación se completa con juegos, propuestas prácticas y casos clínicos reales, facilitando la transferencia de los contenidos a la práctica profesional diaria. Al finalizar el curso, el alumnado será capaz de comprender la complejidad del dolor lumbar, razonar clínicamente desde un modelo biopsicosocial y diseñar tratamientos individualizados basados en la evidencia científica actual, adaptados a cada persona y a su contexto.
Metodología
Teórico – Práctico
Objetivos
Al finalizar el curso, el alumnado será capaz de:
Requisitos de la admisión
Dirigido a:
Contenidos
Programación
Equipo docente
Viernes 2 de abril de 15:30h a 20:30h.
Sábado 3 de abril de 9h a 14h y 15:30h a 20:30h.
Centro Universitario FISIDEC | C/ José Aumente Baena, S/n 14940 Cabra, Córdoba
Precio
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El equipo de IADA Formación estará de vacaciones desde el 11 al 22 de agosto. Si has solicitado información, contactaremos contigo a partir del 25 de agosto.